Hypothesentest Aufgaben mit Normalverteilung
Drei Aufgabenvideos zum Hypothesentest, die jeweils mit der Normalverteilungstabelle berechnet werden sollen:
Als erstes kommen zwei Videos zum beidseitigen Test (BST)
Hinweis zu diesem Video von Ferdi:
Bei 8.00 und 11.22 min habe ich den Radius falsch verändert. Statt P(40,5kleiner gleich x kleiner gleich 60,5) muss da stehen: P(40,5kleiner gleich x kleiner gleich 61,5) vergleiche auch das dritte Video in diesem Beitrag: http://www.oberprima.com/index.php/normalverteilung/nachhilfe
Bei 13.47 min muss stehen: P(Ablehnungsbereich von H0)=1-P(Annahmebereich von H0) ich hab bei beiden den Ablehnungsbereich von H0 angegeben…
Hier auch noch mal der Link zu den Aufgaben
Link: ![]()
Dann zum linksseitigen Test (LST)
Link: ![]()
und am Ende der rechtsseitige Test (RST)
Zu den Hypothesentestaufgaben bei Herrn Brinkmann
Aufgaben, Brinkmann, Hypothesentest, Normalverteilung, Stochastik, WahrscheinlichkeitsrechnungWissen und Liebe wachsen beim Teilen
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66 Kommentare zu “Hypothesentest Aufgaben mit Normalverteilung”
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Hik mar22,
erst Mal vielen Dank dafür, dass Du OberPrima Deine Aufgabe(n) schickst!
Mittlerweile werden jeden Tag so viele Aufgaben eingesendet, dass es OLaf allein und auch mit der Unterstützung von Andreas einfach nicht möglich ist, alle sofort zu beantworten, ohne den Tag auf 48 Stunden verlängern zu lassen
Deshalb wäre es cool von Dir, wenn Du weitere Fragen zu neuen Aufgaben hier: http://www.forum.oberprima.com/groups/mathematik/ postest.
Der Vorteil davon ist, dass dann viel mehr Leute Deine Aufgabe sehen können und die Chance größer ist, dass Du rechtzeitig eine Antwort bekommst.
Du müsstest Dich allerdings anmelden (aber Du kannst absolut anonym bleiben, damit Deine Lehrer Dich nicht erkennen)
Alle Fragen und Verbesserungsvorschläge zu diesem Forum bitte hier rein: http://www.forum.oberprima.com/groups/testgruppe/ oder aber auch gern in der Facebook-Gruppe: http://www.facebook.com/OberPrima#%21/pages/OberPrima/106373203941?ref=ts
Ich hoffe, wir kriegen das zusammen zum Laufen!
LG
OLaf
kannst du mir bei dieser aufgabe helfen?
bei einer lotterie wird damit geworben, dass jedes vierte Los gewinnt. man beobachtet, dass unter 53 gezogenenen Losen nur acht gewinnlose waren.
a) stimmt die werbeaussage?
b) zu welchem ergebnis kommt man, wenn unter 530 Losen 80 Gewinnlose waren?
also n (Anzahl der versuche) ist doch 53 und p (wahrscheinlichkeit) ist 4/53 oder??? was ist dann das signifikanzniveau?? ist es überhaupt nötig??
HILFE
Hi Ben,
gestern abend konnte ich leider nicht mehr antworten… hoffe, Du hast die Klausur gepackt!
LG
OLaf
Hi geronimo,
das ist ein Schnitzer, den ich über dem Video schon angemerkt hab… zu der Tabelle: hast Du diese Tabelle benutzt? http://www.brinkmann-du.de/mathe/gost/stoch_01_tab_normvert.htm
LG
OLaf
Hallo,
bei dem Video :”Dann zum linksseitigen Test (LST)”
ist der Aablehnungs Bereich ja später von 0-12, aber man will doch auf 95% Sicherheit testen,dass p>0,1 ist,und muss man das dann nicht über
H1: p
Hallo,
bei dem Video :”Dann zum linksseitigen Test (LST)”
ist der Aablehnungs Bereich ja später von 0-12, aber man will doch auf 95% Sicherheit testen,dass p>0,1 ist,und muss man das dann nicht über
H1: p0,1 zu bestätigen? So haben wir das nämlich gelernt und da würden ganz andere ergebnisse bei raus kommen weil der Ablehnungsbereich dann ja ca. von 0-28 gehen würde, da man vorher das Ergebnis ja nicht bestätigen kann?
Wäre über eine schnelle Antwort sehr dankbar, weil ich morgen mein Abi schreibe *g*
lg Ben
Wenn der Annahmebereich auf beiden Seiten um 0.5 vergrößert wird, warum ziehst du dann auch von der rechten Grenze 0.5 ab anstatt sie dazu zu addieren?? Und wie kommst du auf einen Wert von 0.922 für z=1.76? In meiner Tabelle zur Normalverteilung bekomme ich den Wert = 0.9608 raus?!
Hi Julian,
das müsste dieses hier sein: http://www.oberprima.com/index.php/category/wahrscheinlichkeitsrechnung/umgebungswahrscheinlichkeiten/
Oder?
LG
OLaf
Hey Olaf,
Irgendwie finde ich das eine Basisvideo nicht was du erwähnst als du die 1,64 beim ersten Video erwähnst. Wäre nett wenn du mir einen Link dazu geben könntest.
Danke u. super videos
Hi Thomy,
das dürfte dann dieses hier sein: http://www.oberprima.com/index.php/category/wahrscheinlichkeitsrechnung/umgebungswahrscheinlichkeiten/
Hoffe, das hilft Dir weiter
LG
OLaf
Hi Leo,
ich schätze, dass ich es bis dahin nicht schaffen werde, ein Video hoch zu stellen - aber kannst Du mir dazu trotzdem die konkrete Aufgabe stellen, dann haben wir eine Restchance…
LG
OLaf
Hey Olaf,
kannst Du mir vielleicht den Link für das Basisvideo, welches du im ersten Video erwähnst schicken. Das, indem du erklärst, wie man auf dir Grenzen des Ablehne - bzw. Annahmebereich kommst
Danke für deine Mathe-Hilfe in vielen verzweifelten Stunden!!
Thomy
Hallo,
ich schreibe nächste Woche meine Abiklausur im LK. Kannst du mal nen Video zum ausreichend großen Stichprobenumfang machen?? Also da wo man irgendwie raushat dat man 1025 menschen braucht…
Gruß
Leo
HI Jorrit,
jupp ;9 das dürfte dann dieser sein: http://www.oberprima.com/index.php/category/wahrscheinlichkeitsrechnung/umgebungswahrscheinlichkeiten/
LG
OLaf
Hey,
kannst du mir den link für das basisvideo für den fehler 2.art schicken?
mit dem glücksspielautomat…
danke
OK danke für die antwort
kannst meinen ganzen Doppeltunddreifachpostmist am Besten mal löschen. Der Kommentar wurd immer abgebrochen, wenn ich das “kleiner”-Zeichen benutzt hab, hab ich erst jetzt gemerkt…
gruss michael
oo fehlt was ^^
–> alpha “kleiner gleich” 10% gefordert ist.
Mich wundert halt nur, warum das mit dem runden zur sicheren Seite auf den Zetteln hier steht, wenn man am Ende sowieso das Intervall verändern muss, wenns nicht stimmt..
Das ist dann ja eigentlich nur Glückssache, ob eher das “sichere” oder eher das konventionell gerundete Intervall passt. Ich schreib nochmal den Mathelehrer bezüglich genau dieser Aufgabe an. Nicht, dass es dann Punktabzug gibt, weil ich nicht erst zur “sicheren” Seite gerundet hab…
ps: sorry für die doppelposts, aber Wordpress hat offenbar einen Bug. Wenn ich kleiner (
oo fehlt was ^^
–> alpha
Hi Michael,
und genau deswegen ist es wurscht, ob man das eine Mal so rundet oder so, denn bei beiden Rechenwegen muss man einmal aufpassen, dass man das Signifikanzniveau berücksichtigt…
Bei meinem Weg rundet man nicht “auf sicher” und muss hinterher schauen, dass das Signifikanzniveau eingehalten wird und bei Deiner Rundung kann es auch gut sein, dass Du aufpassen musst, ob das Signifikanzniveau eingehalten wird…
LG
OLaf
ja da kommt schon was anderes raus.
Mein “Intervall zu sicheren Seite” wäre [42;60] und damit der Fehler 1.Art bzw alpha ~11,14% bzw 11,15% (je nachdem ob mit Binomial- oder Normalverteilung gerechnet wird)
Deine Berechnung bzw dein Intervall wäre demnach wohl eher richtig, weil ja in der Aufgabenstellung ein Signifikanzniveau von
Hi Michael,
und mit Deiner Methode kommt dann auch was anderes raus? Oder muss dann an anderer Stelle was angepasst werden?
LG
OLaf
Hallo,
erstmal danke für deine vielen Videos! Helfen echt sehr beim Lernen.
Eine Frage noch: Wenn ich ein Intervall ausrechne, das ganze Werte erfordert, wie jetzt hier in dem Beispiel auch, warum wird dort konventionell gerundet? Wir haben das so gelernt, dass zu sicheren Seite, also nach innen, sprich den unteren immer nach oben, den oberen immer nach unten. Auf sonem Zettel, der aus einem Buch kopiert wurde, wird das auch gemacht. Mich wundert das halt jetzt warum du und der Herr Brinkmann ganz Normal runden. Denn eigentlich macht das mit der Rundung zur sicheren Seite doch mehr Sinn, oder nicht?
gruss Michael
Hi Johannes,
vielen Dank für die Rückmeldung - das ist sehr wertvoller Input! Ich freu mich, dass Du das aufgeklärt hast
LG
OLaf
Hi Jürgen,
dann schau mal hier: http://www.matheboard.de/archive/25048/thread.html den Eintrag vom 3.12.2005, 21:25 Uhr von bil an - öich schätze, der könnte Dir da weiterhelfen…
LG
OLaf
Also ich hab mir das nochmal angeguckt mit den verschiedenen Ansätzen. Mein Lehrer sagte es ist beides Möglich.
Du testest direkt die Hypothese, welche du aus der Aufgabenstellung entnimmst. Dies wird bei dem anderen Lösungsvorschlag als Alternativhypothese dargestellt. Diese Alternativhypothese wird angenommen wenn man sich in dem Ablehnungsbereich von h0 befindet.
Im Unterricht haben wir immer den letzteren Lösungsansatz benutzt, aber es ist beides möglich.
Übrigens wird nicht nur dein LST auf der brinkmann seite als RST dargestellt sondern auch dein RST wird wiederum als LST dargestellt
lg
Hallo,
Nein in der Tabelle habe ich nicht geschaut. Ich hab in der Tabelle meines Mathebuches bzw. meiner Formelsammlung nachgeschaut (steht Standardnormalverteilung drüber) und in beiden steht für 1,59 der wert 0,9441? Bin also immernoch ein bisschen Verwirrt. Benutze ich vielleicht die Falsche Tabelle ? Bin einfach am Verzweifeln schreibe nächsten Freitag (19.3.10) mein Mathe Abitur (Leistungskurs) und der Hypothesentest ist mein größtes Problem in der Stochastik, der macht immerhin 10% des gesamten Abis aus.
Gruss Jürgen
Gruss Jürgen
HI Sven,
, denn 51 ist schon 170*0,3, also n*p und jetzt wird die 51 nur noch mal q (0,7) gerechnet und es kommt Wurzel (35,7) raus…
das ist schon korrekt so - aber ich hab nicht die Formel benutzt, weil ich auf ein Zwischenergebnis zurück gegriffen habe…
Du hast Recht mit der Formel sigma=Wurzel(n*p*q)
n ist aber 170 und nicht 51
Hoffe, das hilft Dir weiter
LG
OLaf
Hi Jürgen,
hast Du in dieser Tabelle nachgeschaut? http://www.brinkmann-du.de/mathe/gost/stoch_01_tab_normvert.htm
LG
OLaf
Hey,
Hast du nicht einen Fehler bei der Berechnung von Sigmar gemacht?
ist Sigmar nicht wurzel(n x p x q), wobei q = 1-p ist?
also in dem Beispiel vom Glücksspielauto also:
wurzel(51 x 0.3 x 0.7) = ca. 3.27 damit ist zwar die laplacsche Bedingung auch nicht erfüllt nur ich wollte es mal fragen.
Und noch eine Frage zur Nullhypothese…
Ist die Nullhypothese nicht eigentlich immer das Gegenteil der Hypothese, die in der Aufgabenstellung steht?
Danke für die Antworten =)
Hi ich bin vielleicht ein bissi doof, aber im ersten Video wenn ich das in meiner Tabelle ablese komme ich auf ganz andere Werte und versteh einfach nicht wieso hehe.
z.b. für 1,59 finde ich in der Nominalverteilung den Wert 0,9441 und nicht 0,888.
Kann mir jemand sagen wo mein Fehler ist oder wo ich vielleicht nicht aufgepasst habe. Ich bin schon am verzweifeln was den Hypothesentest angeht.
Hi Johannes,
ich hab mir das grad länger angeschaut - und bin selbst auch ein wenig unsicher geworden… Die Wahrscheinlichkeitsverteilung liegt in diesem Fall ja symmetrisch um den Erwartungswert - Herr Brinkmann berechnet den Fehler von 5% rechtsseitig und ich linksseitig und es kommen dieselben Ergebnisse raus… Ich kann nicht feststellen, dass die eine oder die andere Berechnungsart besser oder schlechter ist - es kann aber sein, dass ich da eine Konvention breche… was mir aber bis jetzt nicht bewußt war. Kannst Du dazu auch noch mal DeineN LehrerIn befragen - das würde mich schwer interessieren, was Du da raus kriegst.
LG
OLaf
Hi
ich hab mal ne Frage du hast die Aufgabe mit der Fernsehshow hast du hier als linksseitigen Test vorgestellt auf dieser seite http://brinkmann-du.de/mathe/aufgabenportal/p9_stoch_ht_011/p9_stoch_ht_011_e.htm#abs1 wird jedoch die gleiche Aufgabe als rechtseitiger test genommen.
Dies verwirrt mich gerade.
In den Lösungen der Brinkmannseite wird gesagt, dass h1p1:>0,1 die h1 hypothese und du stellst sie hier als zu überprüfene H0 hypothese da.
lg
sorry ich lag falsch. ist ja alles wie es sein soll^^
gruß
natascha
Hallo,
ich habe eine Frage zum ersten Video. Dort wird gesagt,dass Sigma mit der Wurzel aus n mal p ausgerechnet wird, aber ist es nicht die Wurzel aus n mal p mal (1-p)
gruß
natascha
Hi Svenja,
Ich hab mir jetzt die Videos in diesem Beitrag im Schnelldurchlauf angesehen…, also das zweite auch, aber auch die anderen… aber ich hab die Stelle nicht finden können… Kannst Du mir da noch mal genau sagen, wo die Stelle ist?
LG
OLaf
hey,
bei mir ist das bei dem zweiten video irgendwie so, dass der ton dem bild hinterher hängt… also das video hört bie mir auf mit “22 liegt nicht im Ablehnungsbreich von h0) , kannst du mir vielleicht sagen, wies dann weitergeht? also daraus folgt ja eigentlich, dass ho angenommen wird; also dass weniger als 15% defizite haben, oder? ist die aufgabe dann beantwortet?
vielen dank und liebe grüße
Hi Steffi,

das kommt darauf an, ob es sich um eien beidseitigen Test (nimmt man auf beiden Seiten 5% von 100% weg und kommt auf die 90%) oder wenn man einen einseitigen Test hat, dann nimmt man nur auf jeder Seite 5% weg und kommt auf 95%.
Zum Verschweinden der Kommentare:
Im Moment ist es noch so, dass jeder Kommentar von mir moderiert wird (also freigeschaltet) - und ich war nun die letzte Woche krank und konnte nichts freischalten. Du selbst kannst Deine Kommentare direkt nach dem abschicken lesen - dann verschwindet der Kommentar wieder und wenn ich ihn freigeschaltet habe, dann ist er wirklich online… aber wenn Du den jetzt auch einen Tage später noch wieder lesen konntest, dann kannst Du ihn vielleicht immer lesen, auch wenn er nicht freigeschaltet ist… tstst
Naja, ich hoffe, das mit dem Signifikanzniveau ist Dir jetzt klarer als mir die Sache mit dem Kommentar
LG
OLaf
Sehr merkwürdig…warum sind sie jetzt wieder da?
Wo sind meine Kommentare von gestern hin?
ehrlich gesagt und etwas verwirrt kann ich beide argumente nachvollziehen ?!
ich muss luke da recht geben
Betrifft die Aufgaben mit den Noten und dem Glücksspielautomaten
Hallo Olaf!
Ich bin ein wenig stutzig…Warum ist es einmal bei einem Signifikanzniveau von 5 % eine 90 %-Umgebung und ein anderes mal eine 95 %- Umgebung?
das ist so auch in den Lösungen von Herrn Brinkmann enthalten…aber wie kommt es dazu?
Hey Luke,
und zurück fragen, wie Du darauf kommst? Ich komme so darauf: http://brinkmann-du.de/mathe/aufgabenportal/p9_stoch_ht_011/p9_stoch_ht_011_e.htm#abs4
) und dabei kommt eine Wahrscheinlichkeit von 88,8 % raus… Da wir mit einem Signifikanzniveau beidseitig von 5% rechnen, muss dieser Wert aber größer als 90% sein und deshalb ist das Intervall von 41 bis 61 schon richtig…
)
ich will mal die Contenance bewahren…
Dazu noch: Im ersten Video ist tatsächlich ein bisschen was schief gelaufen - das steht über dem Video…
Das Intervall von 42 bis 60 hab ich ja in dem Video auch ausgerechnet (wenn Du bis dahin geguckt hast
Und jetzt kommst Du (wenn Du magst
LG und nichts für ungut
OLaf
meister ! du rundest völlig falsch! 60,8 = 60 bei hypothesentests! du kannst doch dein intervall nicht bis 61 vergrößern! 61 ist doch gar nicht drin im intervall…..die letzte ganze zahl die drin ist lautet 60…daher geht das intervall auch von 42-60! das ist wichtig jeder der es so macht wie du bekommt abzug in der klausur!
ansonsten sehr sehr gute seite
Hi Sabrina,
vielen Dank für die Anregung, dazu noch ein zwei drei Videos zu machen
Bis die Videos fertig sind, hab ich hier eine ganz schöne Seite gefunden, die vielleicht auch schon weiterhilft: http://www.ingo-bartling.de/mathe/klasse12/html/stochastik/binomial/binomialvert.html
Oder hast Du vielleicht sogar eine konkrete Aufgabe aus Deiner Vorbereitung?
LG
OLaf
Hällöchen
ich hab da ma so ne kleine anmerkung
und zwar hab ich mathe grundkurs 13 und wir machen keine normalverteilung sondern nur Binominalverteilung! jetzt wollt ich fragen bzw mir wünschen das du noch biiiiiiteee ein zwei drei videos zum zweiseitigen und einseitigen test bei der binominalverteilung machst! weil ich versteh das nicht wie man aus einer aufgabe raus ein schema erstellen soll bzw auch nicht wie ich die entscheidungsregel aufstellen soll.
Kann sein das ich das video dazu übersehen hab aber wäre doch schön wenn da nochma was kommt.(ich schreib zwa morgen schon die arbeit aber egal kommt ja im abi weider XD)
lg und danke sabrina
Hej Rieke,

leider hab ich’s nicht geschafft, rechtzeitig zu antworten… aber ich finde Deine Frage sehr spannend und hoffe, Du antwortest mir trotzdem noch
Es geht ja um die Brinkmann-Aufgabe mit dem Spielautomaten und um den Fehler 2. Art.
Dafür hast Du die Annäherung an die Gausssche Glockenkurve verwendet (und damit meinst Du nicht die Tabelle, sondern die krasse Funktion mit e hoch hastenichgesehn).
Welche Werte sind größer als 3? Wenn’s die sigma Werte sind, dann kannst Du mit der Tabelle arbeiten…
Ich drücke die Daumen für Deine Klausur und freue mich auf eine Antwort
LG
OLaf
Hallo!
Ich schreibe morgen eine Matheklausur über Hypothesentest und muss auch den Fehler 2. Art bei einseitigen und beidseitigen Test errechnen können. Ich habe die Brinkmann-Aufgabe mit dem Spielautomaten gerechnet, allerdings um den Fehler 2. Art zu errechnen die Annäherung an die Gausssche Glockenkurve verwendet. Dabei komme ich aber eifnach nicht aufs gleiche Ergebnis, da meine Werte größer als 3 sind, so dass ich sie nicht aus der Tabelle zur Gaussschen Integralfunktion entnehmen kann. Ich wäre dir wahnsinnig dankbar, wenn due die Aufgabe nochmal auf diese Weise rechnen könntest…
Viele Dank im Voraus
Rieke
oh:D ich bin wohl nicht der erste dems aufgefallen ist
meister, bei dem ersten video um die 8min. rum, willst du dein intervall um 0.5 vergößern, verkleinerst aber die obere grenze um 0.5!
Hej Peter,
wo genau ist Dir das aufgefallen? Ich habe mich bei der Lösung an den durchgerechneten Aufgaben von Herrn Brinkmann orientiert:
http://brinkmann-du.de/mathe/aufgabenportal/1_zuordnung/p9_stoch_z8.htm
LG
OLaf
hi
hast du sigma nicht immer falsch ausgerechnet,
weil du immer vergisst mit q zu multiplizieren oder auch mal das p vergisst?
Aber sonst finde ich die videos gut.
Hej Roman,
danke für die Hinweise!!
LG
OLaf
Also ich fände das vielleicht wichtig zu erwähnen, da ich auch erstmal davor stand und mir gemerkt habe, dass wenn sigma größer 3 muss ich das so ausrechnen, das man das auch einfach in der tabelle nachgucken kann (sofern erlaubt/möglich) is mir zum glück noch vor der klausur aufgefallen, weil man das bei unserem lehrer auf jeden fall darf. deshalb fände ich es wichtig es zu erwähnen, da es ja evt anderen auch so geht und wenn der lehrer die klausur von der zeit so einteilt, weil er davon ausgeht, dass die schüler das nachgucken, dann könnte man schnell in zeitnot kommen, wenn man das alles so schön ausrechnest wie du. aber gut, dass ich es wenigstens ein paar mal gemacht habe, schaden tut es ja nix : )
Hat man in der Klausur nicht auch immer ne Bionominalverteilung zur Hand, weil wir schon und da macht es jetzt wenig Sinn das so zu machen, weil man ja auch einfach für zb beim 3. video nachgucken kann bei p=0.1 und n=200: Da findet man dann recht schnell, dass man bei 13 noch im 5% bereich bleibt ihn bei 14 aber überschreitet
Hi Roman,
was sage ich dazu - die Frage ist ja, ab wann wir mit einer Sicherheit von 90% annehmen wollen, dass die Gewinnwahrscheinlichkeit für den Glückssspielautomaten von 30% richtig ist.
Am Ende schauen wir ja, welcher Umgebungsradius welches Maß an Sicherheit gewährleistet - in diesem ersten Video sind’s ja bei dem einen Radius 92,2% und bei dem etwas kleineren Radius sind’s 88,8% und damit steht dann (auch ohne runden) fest, welcher Radius anzunehmen ist udn welcher verworfen werden muss…
Hoffe, das hilft Dir weiter
LG
OLaf
ok hat sich geklärt, man muss es ja ehe nachprüfen, da 1.64 nur eine Näherung ist.
Beim 1. Video, als das Intervall von 41.2-60.8 bestimmt wurde, sagt unser Mathelehrer geht es nicht darum zu runden, sondern zu klären was wirklich noch in dem Intervall liegt. und hier die 61 außerhalb des Intervalls liegt (soviel die 41 auch) darf/soll das Intervall(nach ganzen Zahlen) nur von 42-60 gehn. Was sagst du dazu?
Puuuh… Hab mir jetzt seit heute morgen 9:30 tausend Videos angeguckt, immer fleißig mitgerechnet und mitgeschrieben und hoffe, dass ich damit morgen etwas besser durch die Abiprüfung (GK, NRW) komme. Du erklärst das alles wirklich super, es ist echt schade, dass ich erst so kurz vor Ende meiner Schullaufbahn auf deine Seite gestoßen bin!
Mach weiter so! Ich werde auf jeden Fall noch einen Zettel in der Schule aufhängen, damit andere mehr von dir haben
Alles Gute, Lisa
Hi Rene,
ich hab grad noch mal nachgeschaut - einmal hier: http://www.oberprima.com/index.php/normalverteilung/nachhilfe und einmal hier: http://brinkmann-du.de/mathe/gost/stoch_01_tab_normvert.htm
Für 90% - Umgebung gilt z=1,64…
Bei z=1,28 komme ich auf ca. 80%…
LG
OLaf
Hallo Olaf,
Mir ist aufgefallen, dass du für Sigma 1.64 wählst. Laut meiner Tabelle wäre dies der Wert für ein Alpha von 5%, bei 10% wären es 1.28!
Habe ich etwas falsch verstanden, oder bist du beim Ablesen in der Zeile verrutscht?
Hi lucia,
ups… vielen Dank - jetzt hab ich’s richtig korrigiert… hoffe ich
LG
OLaf
hm, also über dem Video ist zwar jetzt ein Hinweis auf den Rechenfehler, aber irgendwie ist in der Verbesserung immernoch der gleiche falsche Wert. Oder sehe ich da was falsch? Naja egal
die Videos helfen mir trotzdem sehr viel weiter! Danke
Hi Ferdi,
vielen vielen Dank für Deinen Kommentar - das werde ich über dem Video vermerken, weil ich ja tatsächlich nur falsches hinschreibe, aber damit nicht wirklich rechne…
LG
OLaf
Hallo,
erstmal danke für die Videos. haben mit sehr geholfen.
Bin mir nicht sicher, aber in dem Video über Hypothesentest BST1 hast du ein paar Fehler gemacht.
Bei 8.00 und 11.22 min hast du den Radius falsch gewählt. Du hast auf beiden Seiten -0,5 genommen. Jedoch muss man doch rechts +0,5 nehmen.
Bei 13.47 min hast du um das Gegenereignis zu berechnen zwei mal P(Ah0) geschrieben.
Gruß
Ferdi